同济大学实验学校 Tongji University Experimental School
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教科研动态

重拾课堂研究 促进教师专业发展 ——同济大学实验学校2019年暑期校本培训(二)

发布日期: 2019-10-14 浏览次数:

8月27日上午,上海师范大学教育学院夏惠贤院长莅临本校,为全体教师开设了一场题为《重拾课堂研究,促进教师专业发展》的主题报告。他提出了对新时代教师的期望,希望每位教师心怀教育梦想,立足课堂研究,脚踏实地为国家培育人才。

夏院长的报告从三个角度切入——对基于课程标准的教学表述的疑惑、课堂教学效率应把握的两大教学理论体系、一种改进课堂教学的基本框架。报告从教学实践中发现的问题入手,分析了问题产生的原因,具体阐述了五种教学方式的适用情境、教学目标、教学过程、教师决策与教学策略。

夏院长指出:只有教师不断改变,顺应时代的变化,自身的专业能力才能得到不断发展。生动的教学实例结合理论分析,使参训教师获益良多。最后,戴群校长对本次培训做了总结,希望大家在未来的工作中深入研究,潜心实践,把握好自己的课堂。


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